加入收藏在线咨询联系我们
孩子成长不可缺少的“养料”
位置:银川代孕网 > 代孕价格 > 代孕价格

孩子成长不可缺少的“养料”

作者:银川代孕网时间:2017-05-09 14:49浏览:

  哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”父母的赞美是阳光、空气和水,是孩子成长不可缺少的养料;父母的赞美是一座桥,能沟通父母与孩子的心灵之河;父母的赞美是一种无形的催化剂,能增强孩子的自尊、自信、自强。父母对孩子的赞美越多,孩子就越显得自信乐观,学习的劲头就越足。

  正在读初中的周兰兰学习成绩并不好,但是一件小事却改变了她的一生。

  那是在一次数学课上,老师说了一串数要求孩子们计算出“开根号”后的结果,当周围的同学们噼里啪啦地敲着计算机时,周兰兰已经在草稿纸上把结果准确无误地写下来。老师当时就惊呆了,举起大拇指连连称赞:“你真是个数学天才。”

  不久兰兰又被这位老师推荐到数学兴趣小组里。一次数学活动,孩子们提到关于“π”的值的求法,她当场把小数点后28位全部背出来,在场的同学们都惊呆了。从此,兰兰的声名大振,走到哪里,都有人指着他悄悄说:“你看,她就是那位数学天才。”

  数次鼓励大大增加了周兰兰对数学的兴趣,在之后的州级数学竞赛中,她荣获了第三名的好成绩。初中毕业后,她如愿以偿地考上了重点高中。

  表扬能激发孩子学习的兴趣,发挥出学习潜能,父母应该尽可能地让孩子做到“施其才,展其能”,相信每个孩子都会成才。

  很多父母都知道,赞美比指责能更有效地激发孩子积极的学习动机,因为前者能使孩子产生成就感,对事物有更高的学习热情和积极性,后者却只会挫败孩子的自尊心和自信心。孩子受到的赞美越多,对自己的期望就越高,学习就越努力,相反,受到的赞美越少,孩子随之产生的自我期望和努力就越低。

  确实,孩子的心理发展还不完善,他们较为看重来自外界地承认或认同,当学习和行为上取得小小的进步时,他们需要得到父母的关注、认可和欣赏。

  在孩子的日常学习和生活中,父母应当积极地关注、仔细地观察自己的孩子,对他们的每一个进步、优点进行及时地赞美和强化。一次恰当的赞美,比十次泛泛的夸奖更有意义。那么,什么才是一次恰当有效地赞美呢?家庭教育指导专家指出,一个完整的赞美过程,必须严格做到以下的每一步:

  赞美要表达内心真实感受。真正的赞美还需要建立在父母发自内心对孩子真实情况的基础上。千万不要低估了孩子的观察力,他们需要的是父母真正的,发自内心地赏识。只有心与心地接触与碰撞,才能让孩子真正收获喜悦与快乐。否则,孩子就会觉得,赞美是虚伪的,赞美的目的就不可能达到。所以,施与具体的赞美还不够,父母还要向孩子表达出让父母有所触动的感觉,将感动、喜爱的情意流露于话语中。

  在众人面前赞扬孩子。孩子应当得到赞美时,父母可以当着别人的面前去赞美孩子。孩子的成绩当众传播了,这就是双重的奖励。如果你当着客人的面赞美自己的孩子:“我的孩子很懂礼貌。”以后他总是十分小心地维持这种赞美,并且养成懂礼貌的好习惯,每次将客人送到门外,都会说:“再见,请以后再来玩。”

  对孩子的赞美要及时。美国哲学博士詹姆斯?多柏森认为,如果要让赞美发挥最大的效用,就应该在最令人满意的结果出现后的短暂时间内提供奖励或表扬,如果时间托得太久,表扬的作用也会淡化、减弱或消失。由于心智不够成熟,没有足够的精神包容力,孩子对于等待往往很不耐烦。在他们的心里,事情的因果关系是紧密联系在一起的,年龄越小,越是如此。因此,当孩子做出令人满意的行为后,父母一定要及时表扬,否则,孩子会弄不清楚为什么受到了表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,更起不到强化的作用了。

  对孩子的赞美要具体。许多父母说:“我知道应该多赞赏孩子,多鼓励他,可是,我的孩子不经夸,一夸就骄傲自满。”其实,这主要是因为父母的赞美没有具体化,父母只是笼统地说:“孩子,你真聪明啊!”他也不知道自己到底是哪儿聪明,当然容易骄傲了。而假如父母具体地指出孩子聪明在哪里,那么,就会刺激他坚持这种聪明的举动。比如,你鼓励孩子说:“你真有股钻劲,我发现,你在解几何题时总能想出第二种思路和方法。”那么,他以后在解几何题时,就会有意识地坚持多想出一种方法来。

  对孩子的赞美要有新意。如果只是一味地进行简单赞美,孩子就会陷进“赞美疲劳”,所以父母还应该不断选择新的角度,发掘新的内容,特别是潜在的优点。比如孩子如果学习好,仅仅是称赞他学习刻苦、成绩优异,就显得没有新意,还不如赞美他学习方法独特,效率很高,以促进他更加注重效率和方法。这就要求父母要有敏锐的观察力,要善于从新角度上看问题,能从孩子表现出的细微处,及时发现孩子身上潜在的东西,给以赞美和肯定。

  赞美孩子要坚持原则。很多家长虽然奉行赞美教育,但是却没有收到好的效果,原因就是他们对孩子无原则地赞美,结果造成孩子是非不清,骄横跋扈的坏习惯。孩子按父母的要求去做了,并做得很好,就应该及时赞美,做了不对的事情,即使孩子哭闹,耍赖皮也千万不要迁就他、说好话。否则,赞美就会失去原有的积极意义。

  恰当地运用好“标签效应”

  从小就喜欢跳舞的王欢,学跳舞已经十年了。虽然已经上初中了,学习也更加紧张,不过父母想,只要不影响她的学习,多一门兴趣也未尝不可。于是,在征得王欢的同意后,父母还是继续给她报了舞蹈兴趣班。

孩子成长不可缺少的“养料”

  于是,每天放学后,王欢就去学舞蹈,一次要学一个小时。王欢刚去的时候可高兴了,回到家就把刚刚学会的动作跳给父母看,脸上洋溢着自豪的笑容。

  可是,后来也不知从什么时候起,王欢变得越来越沉默,很少看到她笑,以及在家人面前表演舞蹈了。有一次放学后,王欢居然问爸爸代孕妈妈可不可以不去学跳舞了。爸爸代孕妈妈不明白是怎么一回事,就决定到辅导老师那去问问情况。

  那天代孕妈妈早早地来到辅导班,把王欢带出舞蹈教室,拉着她的手问辅导老师:“这孩子最近表现怎样?”老师说:“舞蹈动作做不到位,上课也不知道好好听,没几分钟安静的听课,老是做小动作,她根本不是跳舞的料。”

  这时,王欢的脸上泪水早已夺眶而出。回到家后,王欢用哀求的语气对父母说:“爸爸代孕妈妈,我再也不去学舞蹈了,好不好?”看着孩子,父母一阵心酸,其实他们知道,孩子是喜欢跳舞的。

  上述事例中的那位老师,可以说是不称职的。因为他的一句“不是跳舞的料”就给孩子留下了不好的阴影。一个人被别人下某种结论,就像商品被贴上了某种标签。这就形成了“标签效应”。在“标签效应”下,孩子脆弱的自尊心被严重伤害了,跳舞的积极性也被挫伤了。

  美国心理学家贝克尔说,“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的那种人。”有些父母常常喜欢数落孩子,而且一数落起来就随便给孩子下结论。“唉呀,你真是太笨了,学习老是上不去。”“你就是个撒谎大王!”“你无可救药了!”久而久之,连孩子自己都不相信自己了,从而对学习、对生活失去信心。

  同时,在社交活动中往往物以类聚、人以群分,如果你给孩子贴上坏的标签,他就会把自己归到表现不好的孩子那一类,经常和那些孩子待在一起,这又会加重孩子的不良倾向。

  所以,父母对有缺点、坏习惯、坏行为的孩子,千万不能动辄贴上坏的标签。相反,要从各方面去观察,用放大镜尽力找出孩子的优点,时刻看到他们的进步,用好标签去鼓励他们发扬优点。那么,“笨孩子”就有可能悄悄地变成“聪明孩子”,收到意想不到的教育效果。

  有一位出色的班主任,当他接过一个所谓的差班后,并不曾把孩子们招集来先训斥一翻以示自己的威严,更不曾对这个班级破罐子破摔来个不管不问,而是打印很许多封信,发给班上的同学每人一封,要求大家每人复制一份给父母寄去。

  这是封什么样的信呢?上面写着:“最近,我比以前大有进步,我变得守纪律了,听话了……”“我的学习比以前好多了……”“我一定珍惜这个小小的开始,一定要继续努力,争取新的进步……”

  果然,按照班主任的要求,大家都把信寄出去了。班主任在班会上对大家郑重表态:“虽说这封信是我写的,但我坚信,这一定会成为现实!”

  此后,每过半个月,这位班主任都要起草一封类似的信让孩子寄出。最后,一个奇迹也就悄然出现了,由于这些信的作用,同学们都变了,而且,即使是最淘气的那几个所谓“坏孩子”,也在努力改变着自己。

  故事中,那些后进生为什么会有如此大的改变呢?原因就在于信在起作用。“我进步了”、“我守纪律了”、“我的学习比以前好多了”。换一种说法,就是那位出色的班主任,给他们身上贴上了“进步”、“听话”之类的好标签。于是孩子们就在不知不觉中按照标签上的“暗示”,朝着标签所示的方向前进。标签是一种巧妙的暗示与鼓励,做父母的千万不要低估它的神奇的导向作用。

  父母只有恰当地运用好“标签效应”,才能帮助孩子获得好成绩,让孩子成长得更加自信。

  首先,父母要经常性地给孩子贴正面、积极的“标签”。用欣赏的眼光看待孩子,让孩子在父母的正确鼓励引导下成长。

  其次,对孩子要少贴或不贴负面、消极的“标签”。孩子是靠父母的评断来认识自己的,如果孩子忽然发现自己在父母的眼里是那样的不堪造就,他们会难以承受这种打击,日后极有可能以心灰意冷的态度对待学业、对待生活。

  最后,让负面的、消极的标签产生正面的效应。这就是要让孩子能够理解所贴标签是不是客观、公正的,并不断培养被孩子的独立性要比较强。要知道,孩子毕竟是孩子,其年龄越小,对于成人的说法越易于认同,也就是他并不容易分辨成人说的是不是客观、公正。同时,正处于成长阶段的孩子,其独立性是有限的,即使觉得父母不公平,也不容易产生“你说我不成,我就做得更好给你看”的想法。所以,父母要培养孩子的独立性,让他们逐步知道好与坏、善与恶、爱与憎,从而培养他们正确的情感、态度、价值观,促使他们正确认识世界、认识自我。

  世上没有教不了的孩子,只有不称职的父母和教师。多给孩子一些爱,多对孩子用心一点吧!你会发现每个孩子都是那么的出色,都是那么的聪明!

  • 上一篇:多种咳嗽春季食疗有良方
  • 下一篇:没有了
  • 联系人:王勤
    Q Q:123456789
    名称:孩子成长不可缺少的“养料”
    邮箱: jjdsh@pub2.qz.fj.cn
    地址:广东 佛山 南海区狮山南海科技工业园A区