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银川怀孕网:家长需用一颗平常心来对待孩子的分

时间:2018-02-11 01:48来源:银川怀孕网作者:

  每个孩子都各有自己的个性和爱好,能力、性格各有差异,就决定了他的学习的方式方法,学习的能力也不尽相同。作为家长,只拿分数来衡量孩子无疑是片面的。

  家长关心孩子的学习分数是无可厚非的,但有些家长片面夸大分数的功能,以分数高低为判断学习优劣的唯一标准。分数从形式上看简单直观,一目了然。片面夸大分数功能的另一种典型现象为:有部分家长将孩子的考试分数作为在单位同事、亲戚朋友面前“露脸”、“争面子”的重要内容。若孩子得了高分,就感到光彩,有面子,很自豪。若分数不如人,则觉得脸上无光,认为自己的孩子没有教育好,出门矮人半截。以上这些行为,均不考虑分数的多重功能,迫使孩子以获取高分为学习的唯一目的,忽视思想品质、性格修养、身体素质等诸方面的全面发展,忽视孩子的个性差异和能力差异的客观存在,无疑会形成对孩子学习的负面压力,导致有的孩子在获取高分无望的情况下,采取作弊涂改分数等不正当行为来欺骗家长。这样不但不能促进孩子学习,反而影响了孩子思想品质的健康发展。

  有一对夫妇是高级知识分子,他们认定孩子应该具有与他们一样的智力和能力,对于孩子学习成绩差,他们认为是孩子学习不努力所致,从而以购买孩子喜爱的运动鞋作为条件,激励孩子努力学习考高分。殊不知,孩子的智商达不到父母的要求,所以,他想要运动鞋的愿望总是可望不可及。情急之下,他采用了违法的手段,在商场里偷了一双名牌运动鞋,被抓获后送到了工读学校。

  一些家长把成绩作为衡量孩子能力的标准,认为学校的成绩代表着一切,甚至规定孩子考试成绩必须要在多少分以上,达不到要求就要受到打骂的惩罚。事实上,分数本来是对孩子学习情况的一个检验,是老师、家长和孩子自己获得反馈信息的一个渠道、一种手段。但在考试竞争日趋激烈的今天,由手段变成目的,变成了孩子、家长、老师追逐的唯一目标。许多家长把对孩子基本生活需要的满足,把对孩子的亲疏宠责都与考试分数挂钩,逼着孩子去为分数而学习。事实上,在应试教育的制度下,孩子的压力已经很大了,父母应该尽量站在孩子的角度上考虑问题。

  对待成绩不好的男孩,父母眼睛不能只盯着分数,家长要保持理智,尽量不要责备孩子,更不能打骂孩子。因为每位家长也都是从学生过来的,上学时也难免曾有过因为这样或那样的原因而没有考好试的情况。家长应该想想自己当时的心情是怎么样的,希望父母怎么对待自己,想好了之后,再决定该怎样对待没考好的孩子。父母要心平气和地帮助孩子分析成绩不好的原因,帮助他们找到适合自己的学习方法,要鼓励孩子“只要学习一直在进步,成绩不是主要的”。

  家长要善于从分数的分析中发现孩子的点滴进步,并及时给予恰当的表扬,以充分发挥分数的激励功能。当孩子学习成绩进步时,家长的肯定与表扬能使孩子体会到成功的喜悦,产生强烈的学习动机。父母不要只是为了分数,还要培养孩子的学习兴趣,提高孩子的学习能力,让孩子掌握科学的学习方法,为孩子创造轻松的学习环境,让孩子快乐地去学习。当孩子学习成绩后退时,更需要家长的鼓励与帮助,从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点”,鼓励孩子,增强孩子的自信心,这样才能体现家长的教育水平。

  作为家长,应该明白,分数的高低、多少只是衡量孩子所学知识的多少,孩子能力的高低不能用书本知识、考试能力的水准作为整个人的水准。帮助孩子正确地分析原因,正确地看待分数,相信孩子经过努力会有所收获的。比如:若总分下降,单科分数有无上升的?认知结构看,有无掌握较好,丢分不多的部分?即使孩子某次考试一团糟,帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看待他,鼓励他克服困难,相信他通过自己的努力,一定能够迎头赶上,考出好的分数。那种否定孩子的可塑性,一棍子打死的做法,只会扑灭孩子的希望之火,使其自暴自弃。

  作为家长应该用一颗平常心来看待孩子的成绩,每个孩子都各有自己的个性和爱好,能力、性格各有差异,就决定了他学习的方式方法,学习的能力也不尽相同。作为家长,应该发现孩子并发展他们的天赋、特长,不能一再地要求他考试拿第一,这样就埋没了他的天赋。就长远来看,具有独立性格、幽默特质、艺术或其他特异天分的孩子,往往可以取得更辉煌的成功。成长建议每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩,不要做孩子分数的晴雨表,当男孩子成绩考砸时,父母应该积极地帮助孩子找出原因,并给予孩子充分的信任和鼓励,男孩子就会变得激动、充满斗志,做起事来就会信心百倍,学习成绩自然也就会提高得很快。四从身边小事开始,训练孩子的生活技能凡是小时候不愿意动手,生活能力差的男孩,长大了多不能吃苦,工作成就平平。因此,望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件,让孩子从书本和电子世界里抬起头来,积极参与到生活中去。让孩子从身边的小事做起,对孩子进行早期生活技能训练,让孩子做力所能及的事情,帮助其成为有责任感、热爱生活的人,从而促进他们的身体发育,培养其健全人格。

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